Au sein de la compagnie, nous aimons imaginer des actions culturelles en lien avec nos créations et comme projets à part entière. À travers des ateliers, des rencontres et des formes participatives, nous partageons nos outils artistiques : écriture, jeu, corps, son, stand up… pour ouvrir des espaces d’expression, de réflexion et de création. Nous intervenons auprès de publics variés : en milieu scolaire (du collège au lycée), mais aussi en tout public, dans des structures sociales, des EHPAD, ou auprès de personnes isolées. Chaque projet s’adapte aux contextes et aux personnes rencontrées, avec une attention particulière portée à l’écoute, au collectif et au respect de chacun·e.
Notre démarche vise à faire du théâtre un endroit inclusif, vivant et partagé, où l’on peut expérimenter, questionner, et trouver sa place. Et rigoler parfois. Beaucoup rigoler parfois.
Ces interventions prennent la forme de worshop, d’atelier, de rencontre, de journée inter-professionnel, de projet de territoire ou même de spectacle. Toute l’année. 7 jours sur 7. 24 heures sur 24.
#EAC #lycée #collège #Spectacle #Ateliers #Théâtre #Stand-Up #podcast #docu #fun
CHAUD
Projet d’Education Artistique et Culturelle
Le projet d’éducation artistique et culturelle de CHAUD accompagne la création du spectacle du même nom par la compagnie Notre Insouciance.
Il s’adresse aux élèves de la 4e à la terminale, en classes entières ou en demi-groupes, et propose des ateliers ainsi que des temps de rencontre autour des thématiques explorées par le spectacle.
À travers ces interventions, les artistes partagent leurs outils de création :
écriture, documentation, travail sonore, jeu entre réel et fiction, expression corporelle, improvisation, stand-up, rapport au collectif et prise de parole dans l’espace public.
Ces temps sont conçus comme des espaces de transmission, d’échange et de pratique artistique. Les élèves sont invité·es à explorer des enjeux intimes de manière individuelle et collective, afin de développer une pensée artistique et critique.
Projet dirigé par Juliette Hecquet
#Résidence #territoire #EPHAD #rural
caravane babouillec
Résidence artistique en milieu de soin
Inspiré de la figure d’Hélène Nicolas, dite Babouillec, jeune femme autiste déclarée sans parole et autrice, le projet encourage l’émergence des capacités créatrices de chacun.
Depuis 2020, le Département de l’Essonne est partenaire du projet de résidence artistique en milieu de soin « La Caravane Babouillec » avec les publics et dans les territoires définis comme prioritaires. Ce projet coordonné par l’association « Le Vent se lève » et la Direction de la culture et de l’action internationale répond aux préconisations du diagnostic territorial sur la participation à la vie culturelle des personnes en situation de handicap et de perte d’autonomie.
Le projet a pour vocation d’être un outil de développement de la pratique artistique en milieu de soin.
2025 > 2026 : écriture d’un projet en EPHAD
2026 > 2027 : écriture d’un projet en maison d’accueil pour femmes isolées
Projet dirigé par Emma Evain, Simon Lalane et Arthur Raynaud
#Workshop #Ateliers #étudiant·es #espace #public #université
WORKSHOP
Ligne de désorientation
Mené du 21 au 25 octobre 2024, ce workshop propose un espace de recherche interdisciplinaire en rassemblant des étudiant·e·s des secteurs Théâtre, Arts-Plastiques et Médiation Culturelle autour des problématiques de la création en espace public. L’ensemble du workshop s’est déroulé en imerssion sur la Campus Saint Charles.
Cette semaine de recherche a abouti à la restitution d’1h de déambulation sur tout le campus mené par les 13 élèves participant·es aux différents postes : technique, jeu, médiation, accueil et installation.
Projet dirigé par Juliette Hecquet et Maxime Christian, avec l’accompagnement bienheureux d’Ilian Nageli
compagnienotreinsouciance.fr 